(1)主动汇报给你的经理，请他来检查你的成果，并安排新的任务;

(2)如果公司这一段时间确实比较闲，没有什么具体的任务，可以进行代码重构、优化;

(3)你还可以主动请缨，承担额外的工作或更艰巨的任务。

(4)如果一定要学习，也只能对着电脑屏幕来学习，纸质书多只能拿来翻阅一下，而不能一直捧着，以免影响到其他人的情绪。

五、只学习与工作相关的东西

　　　我曾发现不少程序员在学习方面找不到方向，一会学学C#，一会学学Java，看了新的编程语言排行榜，又觉得该学C++。这样左抓抓，右挠挠，只会让你觉得更痒。

　　学习忌三心二意。俗话说：“伤其十指不如断其一指”，每门都学一点，还不如专心学好一个方向。这个道理谁都懂，可是又该学哪个方向呢?难道只能跟着感觉走吗?

　　不!实际的方向，应该跟着工作走，工作需要什么，我们学什么，把工作需要的技能熟练掌握。我们为什么要学习和工作弱相关的东西呢?是为了转行或跳槽吗?可是，如果我们连现在本职工作都不能做好，又怎么能保证到新的岗位、用新学的技能可以做得更好呢?

　　学习与工作需要的的东西，有很多好处：

　　首先，可以集中精力，在某一方面钻研得更加深入。所谓“百招会不如一招绝”，有了绝招，你还怕不能在“武林”立足吗?《天龙八部》中的慕容复武功博学无比，后还不是被只会一招六脉神剑的段誉打得落花流水?

　　其次，可以学得更快、更深入，因为学习更具有针对性，而且可以立即在工作中运用，可以马上检验出学习的效果，对存在的问题可以进行深入的研究，因此掌握的知识也会更加的牢固。

　　第三，学习与工作结合在一起，工作时间也成了学习时间，这样突破了三个8小的限制。有人说，我们每天所有拥有的时间可以分为三个8小时，工作8小时，睡觉8小时，另外还有8小时自己可以自由支配的时间。工作和睡觉的两个8小时大家都一样，决定人生高度的是另外这个8小时。当我们把学习的焦点放到与工作相关的知识上时，工作时间中的很大一部分，同时也成了宝贵的学习时间，这真是一举两得的美事啊。

六.织网式的学习

　　知识的广度和深度都很重要。作为一个程序员，深入把握技术细节，是写出优质代码的保证。但对于一个项目经理而言，知识的广度更显重要。项目中碰到的问题往往是综合性的，只有具有广博的知识，才能快速的对问题进行分析和定位。在程序员通往项目经理的道路上，我们必须有意识的扩大自己的知识面，形成更完善的知识体系。

　　每个人的知识体系好比是一张网，我们学习其实是要织这样一张网。 我曾看过渔网的编织过程，渔网虽大，也是一个结点起步，一个点一个点的编出来的，编织的过程中，始终只有一根主线。

　　学习又何尝不是这样，知识体系的大网也是由许多小的结点组成，要结这样一张网，只能由一个点起步。牵住一条主线，织出一个个的点，由点带出面，后才能形成这张大网。

　　我曾经编写过一个网络信息采集软件，这个软件可以从具有列表页网站中按字段设置采集信息，支持自定义字段、页面多级关联、下载附件、支持多种数据库、可视化定义等特性。刚开始时，觉得这个软件也是一个比较大的功能点而已，后来发现这个不起眼的功能关联着大量的知识点，在开发过程中， 我顺藤摸瓜，各个击破，对很多知识点进行了细致的学习研究，软件开发完成后，个人的知识体系网也进一步得到了补充和完善。

七.问题是好的学习机会

　　日本经营之神松下幸之助曾经说过：“工作是不断发现问题、分析问题、终解决问题的一个过程，晋升之门将永远为那些随时解决问题的人敞开着。”可见，工作过程中有问题是正常，没有问题那才是真正的问题。在发生问题能时，能勇于面对问题、解决问题的人，才是公司真正的核心骨干。

　　现实中，很多人总是千方百计回避问题，当上司安排一项艰巨的任务时，也是想尽办法推托。殊不知，对于个人而言，其实问题是好的学习机会。往往那些愿意接受困难工作的人，能力会变得越来越强，那是因为他们在克服困难的过程中取得了巨大的进步。

　　有一次，一位项目经理对我说：“有一个问题，客户有一台HP服务器要装磁盘阵列，没人会做，怎么办啊?”“可以学啊，没有人愿意去吗?”“我都问了，没人想去。”“哦，正好明天我有时间，我也没装过磁盘阵列，那我明天去学着弄一下。”我说的是真心话。第二天早上，当我准备出发时，项目经理告诉我不用我去了，因为项目组好几个同事都想去“学着弄一下”。

　　结果服务器很快装好了，远远没有之前大家想像的那么困难嘛。更重要的是，在解决这个问题的过程中，大家都学会了怎么装磁盘阵列。

　　碰到困难时，迎难而上吧，千万不要拒绝这个好的学习机会!