5. 为需求指派用例：
主页左边的列表栏，”Requirements”的子菜单中有“Assign Requirements”的选项。
选择以后，会进入”specification”类似的界面。
左侧用例树中选择某个测试用例，右边页面内容会出现需求列表。
前面我们已经说过，测试用例是与需求的某一个Req 相对应的。
在合适的Req 前面的复选框中打勾，然后点击下面的”Assign”按钮，完成需求的指派了。
当然，也可以撤销掉需求与用例的关联——该页面会同时有”unassign”的按钮。
6. 给计划添加用例：
主页右侧列表中有“test plan contents”的菜单，其子菜单中有“Add Test Case(s)”的子菜单。
点击这一项，会进入类似”specification”的页面——但是左侧用例树中只列到test suite 这一级。
选择某个test suite，右侧页面会列出该测试集所包含的所有测试用例，在需要添加到计划中的测试用例
前面的复选框中打勾，然后点击下方的”add selected”按钮即可将选择的测试用例添加的测试计划中。
当然，也可以移除添加到计划中的用例。
添加到计划中的测试用例会用黄色打底，后面出现remove 的复选框，勾选，点击下方的“add/removeselected”即可完成移除操作。
7. 为用例指定执行者：
接下来我们要做的事情，是为测试计划中所包含的每个用例指定一个具体的执行人员。
首页，右侧列表，“Test Plan Contents”，其子菜单中有“assign Test Case execution”，选择这一项我们可以进入下一个页面，为测试用例指定实际的执行者。
该页面中，左侧用例树中选择 test suite 或者 test case，右侧页面会出现下拉列表让你选择user，选择合适的人员，然后test case 前面打勾，点击右侧页面下方的按钮即可完成用例的指派工作。
当然，这里也可以进行批量指定——右侧页面的上方，有一个下拉列表可以选择用户，下面的test case列表中选择要指派给该用户的用例，然后点击一下后面的“do”按钮即可完成将多个用例指派给一个人的操作。
8. 执行计划/报告bug：
我们把他们放到一起，是因为报告bug 是在执行的过程中同步进行的——即执行用例的过程中一旦发现bug 我们需要立即把其报告到我们的bug 管理系统中去。
执行测试计划以前，需要为测试计划创建一个build 版本——我们可以这样，用日期来标识，表明我们执行测试计划的日期；当然了，也可以用其他含义的标题，诸如本次测试执行的侧重点什么的。
首页右侧列表，“Test Plan Management”菜单，其子菜单中有一项“Build Management”，选择这一项进入的页面会出现“create”的按钮，即为测试计划创建新的build 的操作。
PS：首页中，右侧上方有一个下拉列表，用来选择当前对其进行操作的测试计划。
接下来我们可以执行测试计划了。
首页横向导航栏中的“execute”菜单，点击进入执行页面。
该页面，同样一分为二，左侧是用例树，右侧页面内容为主体内容。
这里有一点要说明一下，虽然“执行”表面上针对的是测试计划，而实际上对应的是测试计划中测试用例的执行情况。
左侧用例树中，选择某一个test suite，右侧页面上方会出现测试计划，build 描述，测试集的说明等等信息，还有一个批量设置该测试集中所包含的测试用例状态的按钮，即“Bulk TC status management”.接下来则是该测试集中所包含的所有测试用例的详细信息。
每一个测试用例的后部分，“notes/Description”，“result”是需要我们执行完测试用例以后自己来填写的。
该部分填写完成以后，在用例的开始部分会对这个结果有所记录。
同时，可以把bug management 系统中执行该测试用例时发现的bug ID 记录到此处——将testlink 与mantis 集成以后，可以通过点击一下鼠标进入到mantis 查看bug 的具体情况，很方便。
9. 查看分析结果：
首页，横向导航栏中的results 菜单，点击可以进入结果查看界面。
该页面，可以从各种各样的角度查看执行的结果——例如，从需求覆盖的角度，用例状态角度等等。
当然，testlink 还有其他某些辅助性的功能，例如“custom field”，你可以利用这个功能自定义某个字段，让其作用于你的用例——例如，我们可以自定义一个“priority”的字段，给每个用例指定优先级。
对于这些辅助性的功能，我们会在以后的具体使用中慢慢的一个个去总结。
测试管理注重的实际上是一个流程，这里我们先把大的流程给大家做一下简单的说明，这样大家可以从全局的角度来认识这个系统。
至于细小的东西，我们需要在具体的实践中不断的去摸索熟悉总结。
