测试是严谨的、技术性的，持此观点的大部分是学院派的，并且拥有很多支持者。认为测试是计算机科学和数学的分支。

StandardSchool标准派

测试是用来度量进度的，强调成本和可重复的标准。认为测试是一个严格管理的过程。

QualitySchool质量派

强调过程、监督开发人员，像守门员一样把关。认为测试是软件质量保证的分支。

Context-DrivenSchool上下文驱动派

强调人的作用，寻找利益相关方关注的bug。认为测试是开发的分支。

AgileSchool敏捷派

用测试来证明开发已经完成;强调自动化测试。认为测试是用户角色的一部分。

各种派系的发展过程

分析派作为学院派，是各派系的祖先，它直接衍生了标准派出来，从标准派后百花齐放了，质量派、上下文驱动派和敏捷派都是在标准派后产生的。

上下文驱动派的核心信仰

软件是由人创造的，人决定了上下文。

测试能找到很多bug。Bug是那些会找我们的利益相关方麻烦的问题

测试为项目提供信息

测试是富含技巧的智力活动

测试是交叉学科，包含各种学问

核心问题：什么样的测试才是目前能提供的有价值的测试?

上下文驱动测试方法与探索性测试方法(ExploratoryTesting)的关系

探索性测试是上下文驱动测试的典范，因为探索性测试强调的是测试设计和测试执行的同时进行、快速的学习，与上下问驱动强调的因时制宜的观点不谋而合。

上下文驱动派

内涵

-期待变化。基于测试结果来调整测试计划。

-测试策略的有效性只有通过实际调查才能确定。

-测试调查需要经验性的和心理学上的研究。

-专注于实践性的技能、技巧

突出的应用方面

-商业软件、市场驱动的软件

研究机构

什么是上下文驱动测试?

上下文驱动测试七大基本原则：

任何实践活动的价值依赖于它所处的上下文。

在某个上下文中，只有好的实践，没有佳实践。

在一起工作的人才是项目的重要主成部分。

随着时间的推移，项目呈现出难以预料的结果。

产品是问题的解决方案，如果问题没有得到解决，产品是无效的。

好的软件测试时一个富有挑战性的智力过程。

只有在项目的整个过程中通过判断和技巧，训练有素的协作，我们才能在正确的时间做正确的事情，以便有效地测试我们的产品。

不能意识到上下文存在的测试不能叫上下文驱动测试。不能基于上下文对测试进行调整的不能叫上下文驱动测试。

上下文驱动测试不是漫不经心者的借口。

上下文驱动测试的思想是如何形成的?

“我一直是这样做测试的!”

持有一定的测试理论和技巧，并且在某些项目上一直遵循和使用这些方法。

“我不确定在这个项目中是否适用!”

在ContextAware阶段，意识到项目的上下文不一样了。

“我要做一些调整”

在ContextBased阶段，意识到需要调查和尝试才能确定采用怎样的测试策略。

“哈哈，我想这种方法在这个项目中可能会奏效”

在ContextDriven阶段，根据上下文确定测试策略。

如何成为上下文驱动派?

需要更加关注上下文

多问问题，不同类型的问题(怎样?是什么?)

跟项目组成员一起更加紧密地工作，但是要保持独立思考

成为项目产品的顾问，而不是推销员

成为一名更加有效率的测试员

少一点墨守成规

上下文都有哪些?

一个系统不是一个简单的集合，而是各项东西的有机结合体。需求、目标、角色、文档、时间进度、成本预算、人员配置可能会影响到测试采用的工具、方法等，这些都是测试的上下文。上下文通常难以辨别，这需要测试员应该经常观察、关注并参与到现实世界，从而获取测试所涉及的上下文。

上下文驱动测试的实际做法

基于了解到的项目的上下文，用以前的一些测试经验和测试的做法尝试，看是否适合，测试过程中不断反馈，看测试是否有效，同时不断观察，关注上下文是否随着时间改变，上下文的改变将驱动测试方法和实践的加入，不断分析、尝试、应用、反馈。这是上下文驱动测试。

如何辨别上下文?

通过问以下问题将帮助你识别上下文：

我们准备要做的是什么?

我们实际上正在做什么?

我们做的东西是为谁而做的?

　为什么要做?做这些事情我们将获得什么?

我们的目标是什么?

我们有其他的替代做法吗?

如果我们用其他方式做会怎样?

采用上下文驱动测试方法的测试员会…?

他们通常会说：“这要具体看是什么样的情形…”。